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别人怎么写《我的班主任》?春蕾杯获奖作文告诉你!

别人怎么写《我的班主任》?春蕾杯获奖作文告诉你!

2018-08-16 46


 五年级语文微课第3讲

佳瑞老师


北京大学本科,伦敦大学学院硕士研究生。足迹横跨亚欧非,曾在日本和英国生活、学习。精通各种语文考试技巧,擅长教学生不走寻常路,开辟各种学习、备考捷径。


♡佳瑞老师来给大家划重点啦♡

►“春蕾杯”是一个影响较大的作文比赛,迄今为止已成功举办过十六届。

大家好,我是你们的佳瑞老师。这里是快乐语文暑假课第三讲的预习课。


第三讲我们会写一篇关于老师的文章。今天的预习课我会给大家读一篇“春蕾杯”获奖作文。


“春蕾杯”是一个影响较大的作文比赛,迄今为止已成功举办过十六届。同学们如果对写作有兴趣,也可以参加“春蕾杯”的比赛哦。下面请听文章《我的班主任》(选段)。


    “噔噔噔”,这熟悉的高跟鞋声,总会响起在我记忆的耳畔,我似乎又看见那个熟悉的身影——利索的短发,闪着智慧的双眼,清秀的脸庞,紧身的牛仔裤。她就是我曾经的班主任——刘春利老师。刘老师与我们相伴的日子不长,一个学年,但那共度的秋冬春夏始终在我心中珍藏……


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爽朗的秋风

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    “呼”,一阵清爽的秋风拂面而过,“噔噔噔!”教室门口一阵清脆的高跟鞋声,刘老师像清爽的风儿一样飘上讲台,“同学们,现在纠错,‘繁’这个字,千万不能有钩哟!”刘老师在黑板上写下了一排带钩的“繁”字,然后如“秋风扫落叶”一般,拿黑板擦一下子把这一排错别字全部擦掉了。这时不知是哪个淘气包接了一嘴:“一定得有钩呀,没有钩就钩不到下面‘糸(mì )’的鞋带了!”我们都觉得淘气包这玩笑开得不合时宜,正为他捏把汗呢。只听——“哈哈!你真有创意!准确地点到‘繁’字下面的‘糸’字。但是,别忘了,应该是有钩才能钩开系好的鞋带!”刘老师爽朗的笑声在教室里回荡。我们先是一愣,接着,也跟着笑得前仰后合了……


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三月的天


    “好啊!大小伙子还欺负女生,真是岂有此理!”刘老师裹着三月的春风旋进教室,不过,这风还带着早春的料峭!她铁青着脸,瞪着铜铃大的眼睛,冲“八大金刚”的头儿“河东狮吼”:“快去,给刘小慧道歉去!什么是男孩子的勇气?那就是能直面自己的错误!快去!”刘老师一声令下,那个淘气包的脸顿时红得像关云长,但也似乎得到了什么启示,快步向角落里那个抽泣的身影走去。望着淘气包的身影,刘老师笑了,笑得欣慰而灿烂。看着她此刻的笑容,你根本不会相信前半分钟她还在生气。唉!三月的天,不就是刘老师这张脸吗!瞧,刚才还是阴雨天,转眼就又阳光灿烂了。



文章呢,今天就为大家读到这里。开篇以“噔噔噔”的高跟鞋声“先声夺人”,引出本文要描写的人物形象——刘春利老师,接着具体地从肖像方面来刻画刘老师,为下文作铺垫。本文用小标题,选取了几个典型片段,把刘老师的形象描写得具体而又丰满。

 

同学们,如果你来写自己的老师,你会写哪些内容呢?大家可以先思考一下,在第三讲的课堂上我们会一起来写成一篇完整的文章。

 

今天的预读课就到这里,感谢大家的聆听。同学们,我们课堂上见啦。

                  


◑▽◐佳瑞老师留给大家的自测题

下列内容不正确的一项是(  )

A.这篇文章描写的是老师。

B.这篇文章表达了作者对刘老师的喜爱之情。

C.下节课(第三讲)是一节关于老师的阅读课。

D.大家在上课前需要回忆一下自己和老师的故事。


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